• 2017–2019: Dvoletni mednarodni projekt Erasmus+ z naslovom Improved  Vocational Skills- Better Employability – mednarodna praksa dijakov STŠ v tujini

• 2017–2019: Dvoletni mednarodni projekt Erasmus+ z naslovom Industrijska računala i mikroupravljači u mehatronici s hrvaško srednjo šolo iz Buzeta 

 

V tujini je prakso opravljalo 40 dijakov različnih usmeritev: 10 dijakov smeri tehnik računalništva je na Malto odšlo novembra 2015, 10 dijakov smeri frizer  pa novembra 2016,  20 dijakov smeri  strojni tehnik je 2 leti zapored (marca 2016 in marca 2017)  prakso opravljalo v Belgiji. 

Dijaki smeri tehnik računalništva (4. in 5. letnik) ter smeri frizer (3. letnik) so prakso opravljali v podjetjih na Malti (z njimi sta bila dva spremljevalca),  dijaki smeri strojni tehnik (višji letniki) so bili na praksi (skupaj z dvema  spremljevalcema) na belgijski srednji šoli ter v podjetju VDAB, s katerim smo že sodelovali v projektu LDV Partnerships (CNC-tehnologija – projekt CNC Can Happen Everywhere). Glavni namen projekta je bil, da so dijaki utrdili in izboljšali praktično znanje, pridobili dodatno praktično znanje tudi izven svojega strokovnega področja, utrdili in izboljšali znanje angleščine ter      IKT-znanje. Prav tako so dijaki spoznali zgodovino in kulturo Malte/Belgije, si ogledali različna podjetja in se seznanili z idejo podjetništva. 

 

 

Dijaki iz Buzeta so se na STŠ Koper izobraževali na področju CNC-tehnologije in varjenja. S spremljevalnimi profesorji so bili pri nas na praksi decembra 2015 in decembra 2016  ter januarja 2016 in januarja 2017 (opravili so štiri skupinske mobilnosti po 14 dni).  Ob tem so si ogledali Luko Koper, Hidrio Koper, TitusPlus (bivša Lama Dekani) ter podjetje Akrapovič v Črnomlju. 

 

 

Projekt je vključeval partnerje iz Slovaške, Litve, Slovenije in Turčije. Dijaki štirih  srednjih šol so skupaj s profesorji spoznavali gradove in kulturno dediščino partnerskih držav na malo drugačen, sodobnejši način, ter so s pomočjo moderne IKT snemali videe, pripravljali filme, reklame za gradove, izdelali so grajski koledar ... –  ustvarjali so različne materiale za sodobnejše poučevanje zgodovine, prav tako so učitelji zgodovine poučevali dijake partnerskih držav ter se seznanili s šolskim sistemom, pravili in metodami poučevanja v partnerskih državah. V vsaki državi je bilo delo tesno povezano tudi z lokalnim muzejem, ki  je občutno pripomogel h kvalitetni izpeljavi projekta. Naša šola je uspešno sodelovala s Pokrajinskim muzejem Koper. 

 

https://www.youtube.com/watch?v=3xhGrPIe0jg

https://www.youtube.com/watch?v=0oCgA0ODAbI

https://www.youtube.com/watch?v=akOCWd0n3Gs

https://www.youtube.com/watch?v=xlbjaxOLCGQ&feature=youtu.be

 

Projekt je vključeval mobilnost naših dijakov smeri frizer v Nemčijo ter na Slovaško. 10 dijakov 2. letnika (z dvema spremljevalcema) je prakso opravljalo v Nemčiji. Delali so v salonu, si ogledali Berlin ter imeli še nekaj drugih strokovnih ekskurzij (obisk maskirnice, lepotne klinike, še ene frizerske srednje šole). 10  dijakov 3. letnika smeri frizer (z dvema spremljevalcema)  je prakso opravljalo na Slovaškem.  Praktični pouk so imeli v salonu  slovaške srednje šole (ki je poslala k nam na prakso svoje dijake oktobra 2013), spoznali so tudi slovaško kulturo in sodelovali na regijskem frizerskem tekmovanju (osvojili so 1. mesto za najbolj kretivno pričesko). Namen projekta je bil, da dijaki utrdijo in izboljšajo praktično znanje, pridobijo dodatno praktično znanje tudi izven svojega strokovnega področja, utrdijo in izboljšajo znanje angleščine, na novo usvojijo znanje nemščine in izboljšajo IKT-znanja. 

 

10 dijakov (in en profesor) sredje frizerske šole iz Slovaške (Stredná odborná škola, iz mesta Spišská Nová Ves) je  med 13. in 26. 10. 2013  prakso opravljalo na naši šoli. Projekt se je zaključil  s skupno modno revijo, ki so jo predstavili dijakom in zaposlenim naše šole. 

 

Obe šoli (slovaška in naša) sta (skupaj s profesorji)  obiskali druga drugo. Znotraj mobilnosti so dijaki odkrivali podobnosti in razlike med obema državama, saj nas drugi pogosto zamenjujejo. Obenem je potekalo delo na skupnem projektu - dijaki so odkrivali jame obeh dežel in si tako širili naravoslovno znanje. Postavili so tudi skupno internetno stran (izboljšava IKT-znanja), prilagodil se je kurikul pri ZGO, GEO in ANJ,  naučili so se osnov jezika partnerja (Slovaki so imeli 30-urni osnovni tečaj slovenščine, naši pa slovaščine), izdelali so tudi tudi večjezični slovar (v angleščini, slovenščini in slovaščini) ter zgibanko na temo jam. 

 

Naši dijaki so prakso na nekoliko drugačen,  kreativnejši način,  opravljali v Nemčiji. 10 dijakov (4 strojni tehniki, 3 avtoserviserji, 1 tehnik računalništva in 2 tehniška gimnazijca) je v treh tednih prakse s pomočjo nemških in slovenskih mentorjev (tudi naših 2 spremljevalcev) izdelalo buggy na  el. energijo, delali so v mednarodnih timih skupaj s Španci, Hrvati in še eno skupino iz Slovenije. Pred odhodom so imeli 30-urni tečaj nemščine, v Nemčiji so opravili različne strokovne ekskurzije, ogledali so si ekološko samooskrbno posestvo (posestvo se samo oskrbuje z energijo preko sonca in vetra), glavno mesto Berlin, tovarno BMW v Leipzigu ter v Dresdnu tovarno VW. 

 

10 dijakov (programa strojni tehnik in računalnikar/tehnik računalništva) je skupaj z dvema spremljevalcema dva tedna preživelo v Nemčiji. Prakso so opravljali v različnih podjetjih, povezanih z njihovim strokovnim področjem, ogledali so si Leipzig in Berlin.  Pred odhodom so imeli 30-urni tečaj nemščine.

 

Dijaki italijanske frizerske srednje šole so prakso dva tedna opravljali v salonih na Obali. Končni rezultat projekta je bila skupna modna revija italijanske in naše šole, ki so jo predstavili vsem dijakom in zaposlenim Srednje tehniške šole Koper.